viernes, 29 de mayo de 2009

Estaciones del año

Las cuatro estaciones del año
Dependiendo de la latitud y de la altura, los cambios meteorológicos a lo largo del año pueden ser mínimos, como en las zonas tropicales bajas, o máximos, como en las zonas de latitudes medias.En estas zonas se pueden distinguir periodos, que llamamos estaciones, con características más o menos parecidas, que afectan a los seres vivos. En general, se habla de cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno, aunque hay zonas de la Tierra donde sólo existen dos, la húmeda y la seca (zonas monzónicas).
Causas y efectos de las estaciones
A causa de las variaciones climáticas que sufre la Tierra, el año está dividido en cuatro períodos o estaciones. Estas variaciones en el clima son más acusadas en las zonas frias y templadas, y más suaves o impercentibles entre los trópicos. Las cuatro estaciones son: primavera, verano, otoño e invierno. Las dos primeras componen el medio año en que los días duran más que las noches, mientras que en las otras dos las noches son más largas que los días.
Las variaciones se deben a la inclinación del eje terrestre. Por tanto, no se producen al mismo tiempo en el hemisferio Norte (Boreal) que en el hemisferio Sur (Austral), sino que están invertidos el uno con relación al otro.
Mientras la Tierra se mueve con el eje del Polo Norte inclinado hacia el Sol, el del Polo Sur lo está en sentido contrario y las regiones del primero reciben más radiación solar que las del segundo. Posteriormente se invierte este proceso y son las zonas del hemisferio boreal las que reciben menos calor. (Fuente: Astromia)

jueves, 21 de mayo de 2009

Los minerales

Tipos de minerales

Los minerales que constituyen la corteza terrestre se han formado a partir de los elementos químicos que originaron el planeta, gracias a reacciones ocurridas en su interior. Por este motivo, la cantidad de combinaciones es inmensa. Para poner un poco de orden, se clasifican los minerales atendiendo a la forma en que se originan, a sus caracteríticas cristalográficas, a su composición química, ... Mención aparte merecen los cristales y, entre ellos, los llamados "piedras preciosas" que siempre han cautivado a la humanidad.


Clasificación química
La clasificación química divide los minerales en grupos según sus compuestos químicos. Cualquier mineral conocido puede ser integrado dentro de estos grupos, pues la práctica totalidad de ellos incluyen alguno de estos compuestos.

1.- Elementos nativos: son los que se encuentran en la naturaleza en estado libre, puro o nativo, sin combinar o formar compuestos químicos. Ejemplos: oro, plata, azufre, diamante.

2.- Sulfuros: compuestos de diversos minerales combinados con el azufre. Ejemplos: pirita, galena, blenda, cinabrio.

3.- Sulfosales: minerales compuestos de plomo, plata y cobre combinados con azufre y algún otro mineral como el arsénico, bismuto o antimonio. Ejemplos: pirargirita, proustita.

4.- Óxidos: producto de la combinación del oxígeno con un elemento. Ejemplos: oligisto, corindón, casiterita, bauxita.

5.- Haluros: compuestos de un halógeno con otro elemento, como el cloro, flúor, yodo o bromo. Ejemplos: sal común, halita.

6.- Carbonatos: sales derivadas de la combinación del ácido carbónico y un metal. Ejemplos: calcita, azurita, marmol, malaquita.

7.- Nitratos: sales derivadas del ácido nítrico. Ejemplos: nitrato sódico (o de Chile), salitre o nitrato potásico.

8.- Boratos: constituidos por sales minerales o ésteres del ácido bórico. Ejemplos: borax, rasorita.

9.- Fosfatos, arseniatos y vanadatos: sales o ésteres del ácido fosfórico, arsénico y vanadio. Ejemplos: apatita, turquesa, piromorfita.

10.- Sulfatos: sales o ésteres del ácido sulfúrico. Ejemplos: yeso, anhidrita, barita.

11.- Cromatos, volframatos y molibdatos: compuestos de cromo, molibeno o wolframio. Ejemplos: wolframita, crocoita.

12.- Silicatos: sales de ácido silícico, los compuestos fundamentales de la litosfera, formando el 95% de la corteza terrestre. Ejemplos: sílice, feldespato, mica, cuarzo, piroxeno, talco, arcilla.

13.- Minerales radioactivos: compuestos de elementos emisores de radiación. Ejemplos: uraninita, torianita, torita.

(extractado de www.astromia.com)

Los minerales - Cuestionario 2

  1. ¿Qué son los minerales?
  2. ¿Cómo se organiza su clasificación?
  3. ¿Por qué su composición química es importante para clasificarlos?
  4. ¿Cuáles son los minerales radioactivos? Indique su utilidad.
  5. ¿Qué podría decir usted, respecto a las propiedades físicas de los minerales?
  6. ¿Cuáles son las aplicaciones principales de los minerales?

Clasificación de los organismos

Hay varias maneras de clasificar los organismos. La que presentamos aquí sigue el esquema adoptado por la comunidad internacional.
Los REINOS son:

REINO MONERA
REINO PROTISTA
REINO FUNGI (HONGO)
REINO PLANTAS
REINO ANIMALES (ANIMALIA)

REINO MONERA
Las móneras (procarióticas) son células que carecen de envoltura nuclear, cloroplastos y otros plástidos, mitocondrias y flagelos. Los procariotas son unicelulares, pero a veces se presentan como filamentos u otros cuerpos superficialmente multicelulares. Su modo de nutrición predominante es heterótrofo, por absorción, pero algunos grupos son autotróficos, ya sea fotosintéticos o quimiosintéticos. La reproducción es primariamente asexual, por fisión binaria o gemación, pero en algunos ocurren intercambios genéticos como resultado de conjugación, transformación, transducción e intercambio de plásmidos. Las formas móviles se desplazan por medio de flagelos bacterianos o por deslizamiento.
El reino Mónera contiene representantes de dos linajes distintos: Arqueobacterias y Eubacterias.

REINO PROTISTA
Los organismos eucariotas que incluyen a los autotróficos fotosintéticos unicelulares y pluricelulares (Algas), a los heterótrofos multinucleados o multicelulares (mohos) y a los heterótrofos unicelulares o coloniales simples (protozoarios). Sus modos de nutrición incluyen la fotosíntesis, la absorción y la ingestión. La reproducción es asexual y sólo algunas formas tienen reproducción sexual. Se mueven por flagelos o seudópodos o son no móviles.
DIVISION EUGLENOFITOS
Euglenoides. Organismos fotosintéticos unicelulares (o en ocasiones heterótrofos) con clorofilas a y b. Almacenan alimento como paramilón, un carbohidrato poco frecuente. Tienen un solo flagelo apical. Se les desconoce reproducción sexual. Se encuentran principalmente en agua dulce.
DIVISION CRISOFITOS
Diatomeas. Algas pardo-doradas y algas verde-amarillas. Organismos fotosintéticos unicelulares con clorofila a y c.
Clase Bacilariofíceas: Diatomeas. Con doble cubierta silícea. Clase Crisofíceas: Algas pardo-doradas. Incluyen formas flageladas, ameboides y no móviles.
DIVISION DINOFLAGELADOS
Flagelados “giratorios”. Organismos fotosintéticos unicelulares con clorofila a y c. El alimento se almacena en forma de almidón.
DIVISION CLOROFITOS
Algas verdes. Unicelulares, coloniales o multicelulares, con clorofila a y b. La reserva es almidón. Las células móviles poseen dos flagelos laterales o apicales.
Clase Clorofíceas: Algas verdes, unicelulares, coloniales se encuentran en agua dulce.Clase Carofíceas: Algas verdes unicelulares o multicelulares. Son de agua dulce.Clase Ulvofíceas: Algas verdes multicelulares que se encuentran en agua salada.
DIVISION FEOFITOS
Algas pardas. Organismos marinos multicelulares caracterizados por la presencia de clorofila a y c. Las células móviles son biflageladas, con un flagelo adelante y otro atrás.
DIVISION RODOFITOS
Algas rojas. Organismos marinos caracterizados por la presencia de clorofila a y pigmentos rojos.
DIVISION MIXOMICOTA
Mohos mucilaginosos plasmodiales. Se nutren por ingestión.
DIVISION ACRASIOMICOTA
Mohos mucilaginosos celulares. Organismos heterótrofos que existen como amebas separadas, las que finalmente se unen para formar una masa, pero conservan su condición individual.
DIVISION QUITRIDOMICOTA
Quítridos (mohos acuáticos). Heterótrofos acuáticos cenocíticos con un cuerpo vegetativo, o tallo. La nutrición se realiza por absorción.
DIVISION OOMICOTA
Oomicetes (mohos acuáticos). Heterótrofos filamentosos cenocíticos, primariamente acuáticos. La nutrición es por absorción. Reproducción tanto asexual como sexual.
FILUM MASTIGOFORA
Mastigóforos (flagelados). Organismo heterótrofos unicelulares con flagelos, la mayoría de los cuales varias son formas simbióticas.
FILUM SARCODINA
Sarcodinos. Heterótrofos unicelulares con seudópodos, tales como las amebas. La reproducción es asexual.
FILUM CILIOFORA
Ciliados. Heterótrofos unicelulares con cilios, que incluyen al Paramecio. La reproducción es asexual.
FILUM OPALINDA
Opalínidos. Protistas parásitos que se encuentran en los tractos digestivos de las ranas y los sapos.
FILUM ESPOROZOA
Esporozoos. Protistas parásitos; habitualmente sin orgánulos locomotores durante una gran parte de su complejo ciclo vital. Incluyen a Plasmodium, varias especies de este género causan la malaria.

REINO FUNGI (HONGO)
Organismos eucarióticos filamentosos o, en raras ocasiones, unicelulares. Los hongos son heterótrofos saprobios o parásitos, y la nutrición es por absorción. Cerca de 100.000 especies han sido descritas.
DIVISION ZIGOMICOTA
Hongos terrestres, tales como el moho negro del pan.
DIVISION ASCOMICOTA
Hongos terrestres y acuáticos. Incluyen a la Neurospora. La reproducción sexual implica la formación de una célula característica el asco, en donde ocurre la meiosis y en cuyo interior se forman las esporas.
DIVISION BASIDIOMICOTA
Hongos terrestres, que incluyen a las setas comestibles y las venenosas. La reproducción sexual implica la formación de basidios, en los que ocurre la meiosis y se forman las esporas.
DIVISION DEUTEROMICOTA
Hongos imperfectos. Principalmente, hongos en los que no se ha observado un ciclo sexual. A esta división pertenece Penicilium, la fuente original de la penicilina. Otros hongos de esta división son los que causan el pie de atleta y los mohos que participan en la elaboración de algunos quesos como el Roquefort y el Camembert.

REINO PLANTAS
Eucariotas pluricelulares fotosintéticos adaptados primariamente a la vida terrestre. El pigmento fotosintético es la clorofila a; la clorofila b y otros pigmentos. Las paredes celulares contienen celulosa. Contienen organismos con vasos especializados en el transporte de sustancias y otros que no los desarrollaron.
DIVISION BRIOFITOS
Hepáticas, anthoceros y musgos. Plantas multicelulares con pigmentos fotosintéticos y reservas alimentarias parecidas a las de las algas verdes.
Clase Hepáticas Hepáticas. Gametófitos no diferenciados.
Clase Anthocerotáceas Anthoceros. Los gametófitos son taloides. Posee estomas.
Clase MusgosMusgos. Sus gametófitos son “foliosos”.
DIVISION PSILOFITOS
Helechos arcaicos. Plantas vasculares homósporas, no existe diferenciación entre la raíz y el vástago.
DIVISION LICOFITOS
Licopodios. Plantas vasculares homósporas y heterósporas.
DIVISION ESFENOFITOS
Colas de caballo. Plantas vasculares homósporas con tallos articulados marcados por nudos pequeños.
DIVISION PTEROFITOS
Helechos. En su mayoría son homósporos, aunque hay algunos heterósporos.
DIVISION CONIFEROFITOS
Coníferas. Plantas con semillas, hojas simples y aciculares.
DIVISION CICADOFITOS
Cicadáceas. Plantas con semillas, de crecimiento cambial lento. Gimnospermas.
DIVISION GINKGOFITOS
Ginkgo. Plantas con semillas, con crecimiento cambial activo y hojas en abanico. Sólo hay una especie.
DIVISION GNETOFITOS
Plantas con semillas, con características de angiospermas, presentan tejidos de xilema.
DIVISION ANTOFITOS
Plantas con flores. Con semillas en las que los óvulos se encuentran encerrados en un carpelo y las semillas son llevadas luego en el interior del fruto. La flor es polinizada por los insectos.
Clase MonocotiledóneasLas piezas florales suelen estar de a tres, hay un cotiledón.
Clase DicotiledóneasLas piezas florales habitualmente se encuentran de a cuatro o de a cinco. Hay dos cotiledones.
(extractado de www.memo.com.co)

Los seres vivos – Cuestionario 1

  1. ¿Cómo se clasifican los organismos?
  2. Mencione una de las clasificaciones conocidas.
  3. ¿Por qué es importante clasificar a las especies?
  4. ¿Algas y mohos, a cuál reino pertenecen? ¿Cuál es su utilidad?
  5. Del reino animal, cuáles son para usted las principales diferencias entre familias?

miércoles, 20 de mayo de 2009

3. Encuesta activa por solo 60 días

  1. ¿Cuál es tu mayor preocupación respecto al medio ambiente?
  2. ¿Qué medidas se debería tomar a nivel estado a favor de la conservación del medio ambiente?
  3. ¿Qué medidas personales tomarías o tomas para contrarrestar el problema de contaminación medio-ambiental?

lunes, 18 de mayo de 2009

Desastres naturales - Volcanes


En 1902 una nube ardiente de un pequeño volcán llamado Monte Pelée en la isla caribeña de Martinica destruyó la ciudad portuaria de San Pedro. La destrucción fue tan devastadora que murió casi toda la población (unos 28.000 habitantes). A diferencia de Pompeya, que quedó enterrada en un manto de cenizas en un plazo de tres días y las casas quedaron intactas (salvo los techos por el peso de las cenizas), la ciudad de San Pedro fue destruida sólo en minutos y la energía liberada fue tal que los árboles fueron arrancados de raíz, las paredes de las casas desaparecieron y las monturas de los cañones se desintegraron. La erupción del Monte Pelée muestra cuan distintos pueden ser dos volcanes del mismo tipo.
(foto y texto de es.wikipedia.org)

La computadora y los niños

La didáctica informática pretende una propuesta de didáctica integral, enfocada a las áreas de conocimiento específicas como lo son las matemáticas y lectura - escritura en el nivel de primer grado de primaria.
Busca también fomentar la inquietud por incursionar en la investigación y práctica docente de estos temas.
Los límites de esta propuesta se dan en el contexto de grupos pequeños, en donde exista un adulto que sirva como guía o facilitador de un mínimo de 3 a 5 niños y un máximo de 15 a 20, por lo que no pretende proponer metodologías para el trabajo en grupos más numerosos. Aunque los objetivos en las áreas de conocimiento como matemáticas y lecto-escritura se basan en los programas de estudio ya desarrollados para el curso de primer y segundo año de primaria, esto no quiere decir que la propuesta se pueda llevar a cabo en un aula "tradicional" de clases, tal y como la conocemos hoy.

viernes, 15 de mayo de 2009

El oso pardo


El oso pardo (Ursus arctos) es otra especie de mamífero carnívoro, también de la familia de los úrsidos, propio de Eurasia y Norteamérica.

El oso polar



El oso polar u oso blanco (Ursus maritimus, antes Thalarctos maritimus) es un gran mamífero del orden Carnívora, familia Ursidae.

El oso andino



El oso andino (Tremarctos ornatus), también conocido como oso de anteojos, oso frontino, oso sudamericano, ucumari y jukumari, mamífero carnívoro de la familia de los úrsidos. Es la única especie de los úrsido que existente en la actualidad en Sudamérica.

Este es el blog de los osos

Bienvenidos al blog de los osos. En esta página se pretende mostrar información variada referente a los osos, y sobre todo crear conciencia en los admiradores de estos animales, de la necesidad que existe de preservar su medio ambiente.